(T)RUMBAS EN MARCHA. La última idea 
para #halloween2024. No se mueven solas y tienen un icono diferente. Trabajo en parejas. Colores. Desplazamientos, lateralidad y más.
VIDEO▶️(T)RUMBAS EN MARCHA
miércoles, 30 de octubre de 2024
(T)RUMBAS EN MARCHA
martes, 29 de octubre de 2024
PEGA HUESOS
PEGA HUESOS. 
No solo es conocerlos, dibujarlos o verlos, también es my importante ubicarlos en modelo real. Simple, barato y muy eficiente. Ampliable Con o sin modelo de ayuda.
lunes, 28 de octubre de 2024
DRÁCULAS PEREZOSOS
DRÁCULAS PEREZOS@S.
Os paso otra idea para #Halloween
. Trabajo colaborativo + fuerza. Ell@s encantad@s.
RECAMBIO
RE-CAMBIO.
Utilizando la #IA con @chatgpt y
para trabajar #desplazamientos en #edufis. Posibilidades infinitas. El alumnado es quien se mueve y decide. Atención y concentración. Equipo.MOVIMIENTO ZOMBI
MOVIMIENTO ZOMBI.
Mañana a movernos como zombis. #esquemacorporal en #halloween Ponemos la mano así, la boca asa, la pierna izquierda casa….
RELLENANDO SILUETAS
RELLENANDO SILUETAS.
Trabajando el esquema corporal, y el sistema locomotor. No solo hacer la silueta. Conocer y ubicar huesos. #edufis #familiaedufis #physed #claustrovirtual #IDA #educación. 
enlace huesos canva.com/design/DAGUIm_
LÁTIGO
LÁTIGO. Y cuando tengo un hueco, les digo ¿quién se viene a ver la "fuerza centrifuga" jugando al látigo? Preparo una zona, carrito, cuerda, casco y en marcha. Y descubren que hay que hacer + fuerza en giros
MONTAJE FOTOGRÁFICO
MONTAJE FOTOGRÁFICO. Con la línea de un “match de improvisación” esta actividad para trabajar en equipo.
DERRIBA EL ÍDOLO
DERRIBA EL ÍDOLO. A los #lanzamientos a diana móvil le sumamos #fuerza. Trabajo en equipo tanto para derribar como para transportar. Cambio de roles. Variar distancias.
MURCIELAGO A LA CAZA
#halloween2024 lo tenemos que pasar jugando, divirtiéndonos y aprendiendo siempre en #edufis. MURCIÉLAGO A LA CAZA. Juego de atención y persecución. Sálvate llegando a la cueva
domingo, 27 de octubre de 2024
HUELLAS Y EL PUZZLE DE LA CLASE
Dos ideas para el comienzo de curso.
"Huellas" Planta la mano al entrar y al salir de clase y mira si hay diferencias. ¿Qué ha pasado? Reflexiona
"El puzzle de la clase" para que tod@s participen y se sientan parte del grupo
CLASS CHECK-IN
"Class check-in" Llegará y habrá que decidir. No siempre al azar. Basándome en x.com/VictorArufe/st de
. Hagamos participe al alumnado y que decidan ,
el/la profe atent@ a las agrupaciones repetidas y aisladas plantilla canva editable 
canva.com/design/DAGN186
AUTO-CO EVALUACIÓN A CUADROS
AUTO-CO EVALUACIÓN A CUADROS”. Doble entrada.
Preparando, analizando y dando forma a ficha que: información propia compañer@
comparativa visual. (Colores y posiciones de cuadros) 
ENCUENTRA ALGUIEN QUE HAGA LO MISMO QUE TU
3,2,1 Acción, atención, observación, concentración... ¿Hay alguien que está haciendo lo mismo que tú? Actividad para tomar contacto. ¡No se puede hablar!
REGLA DE LA LATERALIDAD
REGLA DE LATERALIDAD"
Sumando en mejorar la lateralidad por colores. Este en matemáticas.
Aquí otros materiales.La silueta marchosa
pic.x.com/DnFJ2U2sCs
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